Методический совет

Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы школы.                                                                                                                                                                              Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для школы направлений методической деятельности.                                                                                                                                                                 Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.

Основные функции методического совета:

- разработка и подготовка к утверждению годовых планов;

- разработка и обсуждение рабочих программ, учебных программ по предметам предпрофессионального обучения, учебно- методических комплексов и иных методических материалов по всем дисциплинам учебного плана;

- подготовка предложений по пополнению учебно-методической литературы, дидактических материалов, технических средств обучения, по обновлению учебнопрограммной документации с учетом современных требований; - планирование, организация и непосредственное руководство индивидуальной работой преподавателей;

- творческий, методический анализ, организационный контроль за работой преподавателей, ее результатами;

- анализ открытых уроков преподавателей, взаимопосещений уроков преподавателями;

- подготовка документов для лицензирования образовательных программ с учетом рекомендаций и нормативно-правовых документов; -организация и проведение текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся, составление графика отчетности, оформление документов по результатам аттестации учащихся;

- подготовка предложений по совершенствованию качества подготовки учащихся, повышению результатов промежуточной и итоговой аттестации;

- проведение и обсуждение рекомендаций для участия учащихся школы в конкурсных мероприятиях;

- проведение смотров учебных кабинетов;

- подготовка и проведение конкурсов методических работ преподавателей;

- оказание методической помощи молодым специалистам;

- планирование и выбор форм организационно-воспитательного процесса с учетом его творческой направленности;

- организация и проведение набора учащихся в Школу;

- организация деятельности по совершенствованию педагогического мастерства и повышению профессиональной квалификации преподавателей;

- подготовка предложений по обобщению и распространению передового опыта работы преподавателей школы, внедрению новых технологий в учебно-воспитательный процесс;

- выработка рекомендаций по представлению в аттестационную комиссию на присвоение квалификационной категории, а также по награждению преподавателей (почетные звания, правительственные награды, благодарности, грамоты и т.д.) обсуждение и утверждение характеристик преподавателей при подготовке аттестационных документов, на участие в конкурсах методических работ, «Учитель года» и др

1.  формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
2.  методическая учеба кадров;
3. определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
4. планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
5. решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
6. разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;